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天津中醫藥大學：精醫學、強藥學、助發展
作者：佚名 信息來源：官網 更新時間：2019-5-30 9:08:37
天津中醫藥大學始建于1958年，原名天津中醫學院。2005年更名為天津中醫藥大學。2017年，學校列入國家“雙一流”建設高校名單，中藥學科入選國家“雙一流”建設學科。2018年，學校整體搬遷至靜海團泊湖畔新校區。學校已入圍教育部、國家中醫藥管理局、天津市政府三方共建高校之列。學校是原國家教委批準的唯一一所中國傳統醫藥國際學院，是世界中醫藥學會聯合會教育指導委員會主任委員單位。
2019年天津中醫藥大學在全國29個省市自治區招生，招生計劃大約為2730人，比2018年增加330人。
以下為訪談實錄：
主持人：各位網友大家好，歡迎鎖定新浪網教育頻道，目前您所關注到的新浪2019《高考大講堂》。在本期節目當中，我們邀請到了天津中醫藥大學招生就業處處長，同時也是我們碩士生導師，馮莉為大家進行最新的招生政策解讀，馮處長歡迎您！
馮莉：主持人好，各位網友大家好！
主持人：首先向請您介紹一下天津中醫藥大學最新的發展情況，以便我們新一屆的考生對學校做個簡單的了解。
傳承與創新協同科研與服務并舉
以質量求內涵全面協調發展
馮莉：天津中醫藥大學始建于1958年，原名天津中醫學院。2005年更名為天津中醫藥大學。2017年，學校列入國家“雙一流”建設高校名單，中藥學科入選國家“雙一流”建設學科。2018年，學校整體搬遷至靜海團泊湖畔新校區。學校已入圍教育部、國家中醫藥管理局、天津市政府三方共建高校之列。學校是原國家教委批準的唯一一所中國傳統醫藥國際學院，是世界中醫藥學會聯合會教育指導委員會主任委員單位。
學校新校區坐落于天津市靜海區團泊湖畔，占地2600余畝，建筑面積60余萬平方米。校園以湖水景觀為特點、中藥植被為標志、中醫藥文化為主線，是全國最大的中藥植物園、全國最先進的中醫藥科技園及在國際上具有影響的中醫藥國際教育中心，建有天津中藥植物園、天津中醫藥博物館。
學校設有6個學科門類，以中醫藥為主體，醫、理、文、管、工、教育多學科協調發展，共計28個本科專業，其中國家級特色專業3個，市級重點建設專業19個。擁有中醫內科學和針灸推拿學2個國家級重點學科，23個國家中醫藥管理局重點學科，9個天津市“十三五”重點學科，2個天津市一流學科，3個優勢特色學科群。有教育部創新團隊3個，科技部創新團隊3個。
擁有中醫學、中藥學、中西醫結合3個博士后科研流動站，中醫學、中藥學、中西醫結合3個一級學科博士學位授權點，16個二級學科博士學位授權點，1個中醫博士專業學位授權點，6個一級學科碩士學位授權點，26個二級學科碩士學位授權點，5個碩士專業學位授權點。在教育部第四輪學科評估中中藥學A-，中醫學和中西醫結合B+；藥理學與毒理學、臨床醫學進入ESI前1%。
并建有國家級國際聯合研究中心、國家中醫針灸（特色療法）臨床醫學研究中心、國家創新人才培養示范基地、省部共建國家重點實驗室培育基地、教育部省部共建協同創新中心、教育部重點實驗室、國家中醫藥管理局重點研究室、天津市重點實驗室、現代中藥產業技術研究院、天津市高校智庫等高層次研究機構30余個。
學校堅持“做精醫學，做強藥學，做實健康相關專業，做大社會服務”發展戰略，堅持“傳承與創新協同，科研與服務并舉，以質量求內涵，全面協調發展”方針，建設高水平、外向型、國內一流、國際知名的教學研究型中醫藥大學。
歡迎全國的優秀學子到天津中醫藥大學實現自己的夢想！
主持人：作為醫藥大學，學校的院系與專業設置上具體是如何安排的呢？
馮莉：學校下設16個學院、1個學部，1個研究院，6個學科門類，24個本科招生專業，本科在校生近9000人，碩博研究生近4000人，留學生及港澳臺僑生2000余人。學校以“進德修業，繼承創新”為校訓，以中醫藥對外教育和轉化服務為特色，以科學研究為優勢，堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，落實“六卓越一拔尖”計劃，不斷提高本科教學質量。
學校以“做精醫學，做強藥學，做實健康相關專業，做大社會服務”為發展戰略，以中醫藥學科為主體，醫學、理學、文學、管理學、工學、教育學等多學科協調發展。其中：醫學門類包括中醫學包含中醫學九年制、中醫學（“5+3”一體化）、中醫學（“5+3”一體化中醫兒科）、中醫學類（含中醫學、針灸推拿學、中醫學骨傷方向）；中西醫臨床醫學；中藥學（中藥、中藥資源與開發、中藥制藥）；藥學類（藥學、藥物制劑）；臨床藥學；臨床藥學（中外合作辦學）；醫學實驗技術；康復治療學、護理學、食品衛生與營養學專業。理學門類是應用心理學專業。工學門類包括醫學信息工程、制藥工程專業。管理學門類包括工商管理類（市場營銷、市場營銷國際營銷班）、公共管理類（公共事業管理、健康服務與管理、勞動與社會保障）。文學門類包括中國語言文學類（漢語言、漢語國際教育）、傳播學專業。教育學類是社會體育指導與管理專業。
主持人：往往會有人認為，醫藥大學都是學的關于醫藥類的專業，但其實學校也會設置其它門類的專業供大家選擇。那么學校的教學條件和師資配置是如何做到滿足這些專業的培養條件呢？
馮莉：全校（含附院）現有在編教職工3700人。其中：中國工程院院士3人，國醫大師2人，全國名中醫3人，岐黃學者4人；具有高級專業技術職稱的教師1074人，博士生導師130人，碩士生導師982人。擁有國家“萬人計劃”領軍人才、國家“萬人計劃”教學名師、“長江學者獎勵計劃”特聘教授、國家杰出青年科學基金資助獲得者、衛生部（衛計委）有突出貢獻中青年專家、國家優秀青年科學基金資助獲得者、國家萬人計劃（國家特支計劃）領軍人才、新世紀百千萬人才工程國家級人選、教育部新世紀優秀人才人等一大批人才。
深耕中醫藥國際教育30年
主持人：隨著“一帶一路”戰略的深入，如何促進自身國際化是目前高校的又一發展戰略，提供給學生更多的出國學習交流機會是高校不斷落實的基礎，也請您介紹一下學校國際交流以及中醫藥對外教育特色的情況？
馮莉：學校的國際教育、交流與合作發軔于上世紀80年代，特別是1992年加掛中國傳統醫藥國際學院院牌以來，深耕中醫藥國際教育30年，成為世界中醫藥學會聯合會教育指導委員會會長單位已達13年。組織研究制定的《世界中醫學本科（CMD前）教育標準》已由世界中醫藥學會聯合會正式發布而成為國際標準，在世界中醫藥教育史上具有里程碑意義。制定了《世界中醫學專業核心課程》、《世界中醫學專業核心課程教學大綱》，編譯《世界中醫學專業核心課程教材》，明確了世界中醫學專業內涵，規范了核心課程教學內容。學校是教育部“教育援外基地”、教育部和外交部“中國東盟教育培訓中心”、國家中醫藥管理局“中醫藥國際合作基地”和“首批中醫藥國際合作專項建設單位”、世界中聯“一帶一路”中醫藥教育師資培訓基地（天津）。學校是教育部“中非高校20+20合作計劃”項目唯一中醫藥院校。學校于2008年成立全球首家中醫孔子課堂——日本神戶東洋醫療學院孔子課堂，2016年成立泰國首家中醫孔子學院——泰國華僑崇圣大學中醫孔子學院。學校與世界40多個國家和地區的140余所院校、醫院和研究機構建立了友好合作關系。與英國諾丁漢大學合作舉辦臨床藥學專業本科中外合作辦學項目榮獲“英國泰晤士報高等教育獎”最佳國際合作項目提名，兩校國際教育合作被列為中英兩國衛生領域的國家戰略合作之一。
關于學生的出國留學機會方面，首先我們有與英國諾丁漢大學合作辦學的臨床藥學專業，實行“2+2+1”的培養模式，學制5年。第一、二學年在國內培養，第三、四學年在英國培養，第五學年在國內進行臨床實踐。學習期滿成績合格者，經雙方同意，在第四學年結束時頒發國際藥學理學學士學位；在第五學年結束時由天津中醫藥大學頒發理學學士學位。
另外，學校管理學院與國外知名院校合作，開辦了“2+2”項目、“3+2”項目及優本項目，以培養具備世界眼光和國際視野的大學生。
其中與澳洲名校埃迪斯科文大學（ECU）和默多克大學（Murdoch）建立“2+2”合作培養平臺，學生有機會獲得中外兩個學士學位。與美國北阿拉巴馬州立大學（UNA）開設了“3+1+1”國際合作辦學項目，相關專業本科生有機會通過國內3年國外2年的學習，獲得我校的學士學位和UNA大學的工商管理、健康與人類行為、歷史、英語、刑事司法學等方向的碩士學位�；蚩梢酝ㄟ^教育部優秀本科生國際交流項目，赴UNA大學進行短期國際交流。與英國北安普頓大學（UON）開設“3+1”、“3+2”、“4+1”等多種合作辦學項目，各專業本科生可通過該項目，獲得我校的學士學位和UON大學的碩士學位。
文化與健康傳播學院目前有泰國華僑崇圣大學中醫孔子學院和日本神戶東洋醫療學院孔子課堂兩所海外實習基地，可以為中國語言文學類的學生開展海外教學實習。
主持人：前面說了專業設置，建校60多年來，學校涌現出了哪些優勢學科或者是特色專業？
馮莉：學�，F擁有針灸推拿學和中醫內科學國家級重點學科2個、國家中醫藥管理局重點學科23個、天津市“十三五”重點學科9個。中藥學科入選國家“雙一流”建設學科，為國家教育部高等學校特色專業，天津市重中之重學科，一級學科博士學位授予權點，博士后科研流動站。中醫學專業、針灸推拿學專業、中藥學專業為國家級高等學校特色專業建設點。我校入選天津市高水平特色大學建設項目，中醫學、中藥學入選天津市一流學科建設名單，中西醫結合、智能制藥與綠色制藥、生命關懷照護/生命關懷護理入選天津市特色學科（群）建設名單。
學校的特色專業有：國家“雙一流”世界一流建設學科中藥學；中醫學（拔尖創新人才培養模式）9年制本碩博連讀；中醫學（“5+3”一體化）8年制本碩連讀；中醫學兒科學（“5+3”一體化）8年制本碩連讀；臨床藥學（與英國諾丁漢大學合作辦學）；
2019年招生計劃擴大為2730人
主持人：高考改革進行時，2019年的招生政策是怎么樣的呢？（招生人數、各省分配比例、有否擴招、政策變動情況）
馮莉：2019年我校在全國29個省市自治區招生，招生計劃大約為2730人，比2018年增加330人，招生計劃的擴大，增加了考生被我校錄取的機會，另一個顯著的變化是學校被列入國家“雙一流”學科建設高校以后，大部分地區都是在一批次投放招生計劃，更多優質生源考入我校。
大類招生后期分化
主持人：2019年的大類招生都有哪些大類？培養模式是什么？如何進行分化？
馮莉：2019年學校擴大大類招生專業，對中醫學類、中藥學類、護理學類、藥學類、工商管理類、公共管理類、中國語言文學類實行大類招生，適應社會的需求。
為提高學生選擇專業的自主性，滿足學生自主發展的需要，根據各大類專業人才培養要求，實施“大類招生，后期分化”的培養模式改革。
在這里我特別說一下家長和考生都十分關心的大類招生背景下日后大類分流及培養模式問題。
1、中醫學類采取“1.5+3.5”的培養模式。第1-3學期，培養方案趨同，學習公共課及基礎課。在第3學期末，根據學生意愿、社會及學校發展需要、以及專業要求，進行中醫學專業、中醫學專業（骨傷班）、針灸推拿學專業分化。從第4學期，按照各個專業培養方案進行專業課學習。
2、中藥學類采取“1.5+2.5”的培養模式。第1-3學期，培養方案趨同，學習公共課及基礎課。在第3學期末，根據學生意愿、社會及學校發展需要、以及專業要求，進行中藥學、中藥資源與開發、中藥制藥專業分化。從第4學期，按照各個專業培養方案進行基礎課及專業課學習。
3、藥學類采取“1.5+2.5”的培養模式。第1-3學期，培養方案趨同，學習公共課及基礎課。在第3學期末，根據學生意愿、社會及學校發展需要、以及專業要求，進行藥學、藥物制劑2個專業分化。從第4學期開始，按照各個專業培養方案進行專業課學習。
4、護理學類采取“1+3”的培養模式。第1-2學期，培養方案趨同，學習公共課及基礎課。在第2學期末，根據學生意愿、社會及學校發展需要、以及專業要求，進行護理學、涉外護理、老年護理專業方向分化。從第3學期，按照各個專業方向培養方案進行專業課學習。
5、工商管理類采用“1+3”培養模式。第1-2學期，培養方案一致，學習公共課及基礎課。第2學期末，根據學生意愿、社會及學校發展需要以及專業要求，進行市場營銷專業和市場營銷專業（國際營銷方向）分化。從第3學期起，按照各專業培養方案進行專業課程學習。
6、公共管理類采用“1+3”培養模式。第1-2學期，培養方案一致，學習公共課及基礎課。第2學期末，根據學生意愿、社會及學校發展需要以及專業要求，進行公共事業管理專業、勞動與社會保障專業和健康服務與管理專業的專業分化。從第3學期起，按照各專業培養方案進行專業課程學習。
7、中國語言文學類采用“1+3”培養模式。第1-2學期，培養方案趨同，以公共課及專業基礎課教學為主；第2學期末，根據學生意愿、社會及學校發展需求、以及專業要求，進行漢語言、漢語國際教育兩個專業的分化；從第3學期起，按照各自專業培養方案進行專業課程學習。
主持人：去年招生專業的錄取分數情況是怎么樣的？考生應該如何來參考？
馮莉：天津中醫藥大學的本科招生網站以及“天津中醫藥大學本科招生”微信公眾平臺上有每年各地區各專業的最高和最低錄取分數線，大家在網上也可以搜索到。在我們的招生網頁以及咨詢會現場也都可以找到我們的聯系方式。
主持人：另外一方面關于天津中醫藥大學獎助學金相關政策是如何的？有哪些利于考生的內容？
馮莉：為促進學生德、智、體全面發展，調動學生學習的積極性，培養學生成為優秀人才，同時幫助家庭經濟困難學生順利入學并完成學業，我校對學生實行獎助學金制度，獎助學金分為國家級、市級、校級三個層次，均為每學年評選一次。
一、國家獎助學金
1。國家獎學金：面向二年級以上（含二年級）學習成績優秀本科在校生，8000元/人。
2。國家勵志獎學金：面對二年級以上（含二年級）家庭經濟困難的學習成績優秀本科在校生，5000元/人。
3。國家助學金：面向在校家庭經濟困難的本科生。分為一等助學金：3500元/人、二等助學金：2800元/人、三等助學金：2200元/人。
獲國家獎助學金人數將依據相關政策由天津市教委統一安排，國家獎學金和國家勵志獎學金不可兼得。
二、市級獎助學金
1。王克昌獎學金：我校每年參與天津市教委設置的“王克昌獎學金”的評定，獎金額度為2000元/人，“王克昌特等獎學金”獎金額度為8000元/人。
2。天津市人民政府獎學金：面向二年級以上（含二年級）學習成績優秀的本科在校生，8000元/人。
3。天津市農村合作銀行幫困助學金：由天津農村合作銀行與天津市教育發展基金會設立的幫困助學金，面向我校來自農村的貧困家庭學生，資助金額為3000元/人。三、校級獎助學金
1。綜合獎學金：用于獎勵一、二、三、四學年德、智、體全面發展的優秀學生。綜合類獎學金共設三個等級。
一等獎1000元/人，占學生總人數的3%；
二等獎800元/人，占學生總人數的9%；
三等獎500元/人，占學生總人數的18%。
鼓勵獎、單項獎：鼓勵獎用于德、智、體綜合測評有突出進步者。單項獎學金用于獎勵學生干部及在科技、文體比賽活動中成績突出者，單項獎200元/人，占學生總人數的10%。
2。優秀畢業生獎學金：畢業班不實行獎學金制度，發放100元/人的實習補助費，按學生總人數的10%評選優秀實習生，并獎勵優秀實習生250元/人。
3。勇搏獎助學金：由張伯禮院士和王永炎院士捐資發起設立，并向知名醫藥企業募集資金注入該基金�！坝虏勚鷮W金”旨在獎勵立志成才、品學兼優的優秀學生，同時資助家庭經濟困難學生順利完成學業。砥礪他們“勇于拼搏、銳意進取、自強不息、善于創新”的優秀品質，培養和造就綜合素質突出、專業能力過硬的合格人才。獎學金和助學金獎勵標準為2500元/人。
4。寸草助學金：由社會賢達人士出資，面對家庭經濟困難的學生，標準為5000元/人/年。
按照《國務院關于建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系意見》，家庭經濟困難學生考上大學，首先可通過“綠色通道”按時報到。入校后，學校對其家庭經濟情況進行核實，再分別采取不同方法予以資助。其中，解決生活費問題，以國家助學金為主，以勤工助學為輔；解決學費、住宿費問題，以國家助學貸款為主，以國家勵志獎學金為輔。
1、學生在入校以后向學校提出國家助學貸款申請時，需提供如下材料：本人身份證，鄉、鎮、街道民政部門或相應政府部門出具的其家庭經濟困難證明，父母身份證復印件及同意子女申請借款的書面證明。規定中要求，最高貸款額度為本科生8000元/人/學年（人民幣）、研究生12000元/人/學年（人民幣），在校期間國家給予100%貼息。貸款本息在畢業后6年內還清（總貸款期限6-15年）凡開通生源地貸款的地區學生，應在家庭所在地申請貸款。
2、具有特殊經濟困難的新生憑區縣級民政部門的相關證明，可享受綠色通道政策。
3、學�？蔀椴糠旨彝ソ洕щy學生提供勤工助學崗位。
主持人：總體來說學生能享受的資助和鼓勵的渠道還是挺多的，保證讓每一名優秀學子和貧困學子都能感受到學校的關懷。最后一個就是在我們學校，家長比較關心的就業問題，也請您對往年的就業情況做個解讀。
馮莉：天津中醫藥大學立足于醫護行業，近幾年本科生就業率接近90%，考研率30%左右，5%左右畢業生選擇出國深造。近85%的畢業生在“三級甲等”醫院從事醫學類工作。
我校護理類相關專業，包括：護理學、涉外護理方向、老年護理方向畢業生的就業率達到97%，就業前景非常好。
學校近50%的畢業生選擇在京津地區就業，為京津地區的醫療衛生事業發展提供了大量相關的專業人才。
主持人：學校的環境、生活和設施配套是如何的？
馮莉：天津中醫藥大學坐落于天津市靜海區團泊新城健康產業園內，緊鄰天津市第三大湖團泊湖畔，占地2600余畝，建筑面積60余萬平方米。
秉承“校在園中”的設計思路，以湖水景觀為特點、中藥植被為標志、中醫文化為主線的生態型、節約型、智慧型校園。建筑風格遵循歷史主義現代復興的宗旨，團組結構、錯落有致，形成具有天津特色的現代中式洋樓群。
校園景觀體現大水面、大綠化、大文化理念，已建有全國最大的中藥植物園，全國最先進的中醫藥科技園，全國最完備的中醫藥國際教育中心。
學校共有三座食堂，學生食堂和清真食堂位與新校區東區生活區內，留學生餐廳在國際學院西區。
學生食堂共計三層，就餐面積總計約6000余平米，其中一、二層以大伙菜為主，輔以風味小吃，三層風味小吃為主。食堂一層為中快餐飲供應以南方風味大伙菜為主，輔以盛香煲仔飯、三叔公面、面夫子包子等風味美食，供應早中晚三餐。二層以川魯風味大眾菜為主，輔以重慶砂鍋、江西瓦罐、秘制牛扒飯等風味，供應早中晚三餐。
清真食堂共計二層，清真食堂主營傳統清真美食和特色風味小吃，蘭州傳統牛肉面、特色炒面、拌面，傳統民族美食新疆大盤雞、手抓飯，特色麻辣燙及砂鍋系列產品。早餐供應營養美味醬香餅、多種口味燒餅、五谷雜糧煎餅及各種營養粥類產品。
學校在學生宿舍區有公共浴室、超市、快遞、洗衣房、復印店、理發室等設施，可以滿足學生日常生活需要。
學校體育館、籃球館、乒乓球場地、羽毛球場地、健身器材均免費對學生開放。
交通方面，去往天津市中心和天津站、天津西站、天津南站及天津濱海國際機場均有公交車換成地鐵直達。
主持人：好的，感謝馮處長今天做客我們訪談間，也歡迎各位考生積極報考天津中醫藥大學。以上就是本期節目的全部內容，我們下期節目再會！
馮莉：再見！
2019年天津中醫藥大學在全國29個省市自治區招生，招生計劃大約為2730人，比2018年增加330人。
以下為訪談實錄：
主持人：各位網友大家好，歡迎鎖定新浪網教育頻道，目前您所關注到的新浪2019《高考大講堂》。在本期節目當中，我們邀請到了天津中醫藥大學招生就業處處長，同時也是我們碩士生導師，馮莉為大家進行最新的招生政策解讀，馮處長歡迎您！
馮莉：主持人好，各位網友大家好！
主持人：首先向請您介紹一下天津中醫藥大學最新的發展情況，以便我們新一屆的考生對學校做個簡單的了解。
傳承與創新協同科研與服務并舉
以質量求內涵全面協調發展
馮莉：天津中醫藥大學始建于1958年，原名天津中醫學院。2005年更名為天津中醫藥大學。2017年，學校列入國家“雙一流”建設高校名單，中藥學科入選國家“雙一流”建設學科。2018年，學校整體搬遷至靜海團泊湖畔新校區。學校已入圍教育部、國家中醫藥管理局、天津市政府三方共建高校之列。學校是原國家教委批準的唯一一所中國傳統醫藥國際學院，是世界中醫藥學會聯合會教育指導委員會主任委員單位。
學校新校區坐落于天津市靜海區團泊湖畔，占地2600余畝，建筑面積60余萬平方米。校園以湖水景觀為特點、中藥植被為標志、中醫藥文化為主線，是全國最大的中藥植物園、全國最先進的中醫藥科技園及在國際上具有影響的中醫藥國際教育中心，建有天津中藥植物園、天津中醫藥博物館。
學校設有6個學科門類，以中醫藥為主體，醫、理、文、管、工、教育多學科協調發展，共計28個本科專業，其中國家級特色專業3個，市級重點建設專業19個。擁有中醫內科學和針灸推拿學2個國家級重點學科，23個國家中醫藥管理局重點學科，9個天津市“十三五”重點學科，2個天津市一流學科，3個優勢特色學科群。有教育部創新團隊3個，科技部創新團隊3個。
擁有中醫學、中藥學、中西醫結合3個博士后科研流動站，中醫學、中藥學、中西醫結合3個一級學科博士學位授權點，16個二級學科博士學位授權點，1個中醫博士專業學位授權點，6個一級學科碩士學位授權點，26個二級學科碩士學位授權點，5個碩士專業學位授權點。在教育部第四輪學科評估中中藥學A-，中醫學和中西醫結合B+；藥理學與毒理學、臨床醫學進入ESI前1%。
并建有國家級國際聯合研究中心、國家中醫針灸（特色療法）臨床醫學研究中心、國家創新人才培養示范基地、省部共建國家重點實驗室培育基地、教育部省部共建協同創新中心、教育部重點實驗室、國家中醫藥管理局重點研究室、天津市重點實驗室、現代中藥產業技術研究院、天津市高校智庫等高層次研究機構30余個。
學校堅持“做精醫學，做強藥學，做實健康相關專業，做大社會服務”發展戰略，堅持“傳承與創新協同，科研與服務并舉，以質量求內涵，全面協調發展”方針，建設高水平、外向型、國內一流、國際知名的教學研究型中醫藥大學。
歡迎全國的優秀學子到天津中醫藥大學實現自己的夢想！
主持人：作為醫藥大學，學校的院系與專業設置上具體是如何安排的呢？
馮莉：學校下設16個學院、1個學部，1個研究院，6個學科門類，24個本科招生專業，本科在校生近9000人，碩博研究生近4000人，留學生及港澳臺僑生2000余人。學校以“進德修業，繼承創新”為校訓，以中醫藥對外教育和轉化服務為特色，以科學研究為優勢，堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，落實“六卓越一拔尖”計劃，不斷提高本科教學質量。
學校以“做精醫學，做強藥學，做實健康相關專業，做大社會服務”為發展戰略，以中醫藥學科為主體，醫學、理學、文學、管理學、工學、教育學等多學科協調發展。其中：醫學門類包括中醫學包含中醫學九年制、中醫學（“5+3”一體化）、中醫學（“5+3”一體化中醫兒科）、中醫學類（含中醫學、針灸推拿學、中醫學骨傷方向）；中西醫臨床醫學；中藥學（中藥、中藥資源與開發、中藥制藥）；藥學類（藥學、藥物制劑）；臨床藥學；臨床藥學（中外合作辦學）；醫學實驗技術；康復治療學、護理學、食品衛生與營養學專業。理學門類是應用心理學專業。工學門類包括醫學信息工程、制藥工程專業。管理學門類包括工商管理類（市場營銷、市場營銷國際營銷班）、公共管理類（公共事業管理、健康服務與管理、勞動與社會保障）。文學門類包括中國語言文學類（漢語言、漢語國際教育）、傳播學專業。教育學類是社會體育指導與管理專業。
主持人：往往會有人認為，醫藥大學都是學的關于醫藥類的專業，但其實學校也會設置其它門類的專業供大家選擇。那么學校的教學條件和師資配置是如何做到滿足這些專業的培養條件呢？
馮莉：全校（含附院）現有在編教職工3700人。其中：中國工程院院士3人，國醫大師2人，全國名中醫3人，岐黃學者4人；具有高級專業技術職稱的教師1074人，博士生導師130人，碩士生導師982人。擁有國家“萬人計劃”領軍人才、國家“萬人計劃”教學名師、“長江學者獎勵計劃”特聘教授、國家杰出青年科學基金資助獲得者、衛生部（衛計委）有突出貢獻中青年專家、國家優秀青年科學基金資助獲得者、國家萬人計劃（國家特支計劃）領軍人才、新世紀百千萬人才工程國家級人選、教育部新世紀優秀人才人等一大批人才。
深耕中醫藥國際教育30年
主持人：隨著“一帶一路”戰略的深入，如何促進自身國際化是目前高校的又一發展戰略，提供給學生更多的出國學習交流機會是高校不斷落實的基礎，也請您介紹一下學校國際交流以及中醫藥對外教育特色的情況？
馮莉：學校的國際教育、交流與合作發軔于上世紀80年代，特別是1992年加掛中國傳統醫藥國際學院院牌以來，深耕中醫藥國際教育30年，成為世界中醫藥學會聯合會教育指導委員會會長單位已達13年。組織研究制定的《世界中醫學本科（CMD前）教育標準》已由世界中醫藥學會聯合會正式發布而成為國際標準，在世界中醫藥教育史上具有里程碑意義。制定了《世界中醫學專業核心課程》、《世界中醫學專業核心課程教學大綱》，編譯《世界中醫學專業核心課程教材》，明確了世界中醫學專業內涵，規范了核心課程教學內容。學校是教育部“教育援外基地”、教育部和外交部“中國東盟教育培訓中心”、國家中醫藥管理局“中醫藥國際合作基地”和“首批中醫藥國際合作專項建設單位”、世界中聯“一帶一路”中醫藥教育師資培訓基地（天津）。學校是教育部“中非高校20+20合作計劃”項目唯一中醫藥院校。學校于2008年成立全球首家中醫孔子課堂——日本神戶東洋醫療學院孔子課堂，2016年成立泰國首家中醫孔子學院——泰國華僑崇圣大學中醫孔子學院。學校與世界40多個國家和地區的140余所院校、醫院和研究機構建立了友好合作關系。與英國諾丁漢大學合作舉辦臨床藥學專業本科中外合作辦學項目榮獲“英國泰晤士報高等教育獎”最佳國際合作項目提名，兩校國際教育合作被列為中英兩國衛生領域的國家戰略合作之一。
關于學生的出國留學機會方面，首先我們有與英國諾丁漢大學合作辦學的臨床藥學專業，實行“2+2+1”的培養模式，學制5年。第一、二學年在國內培養，第三、四學年在英國培養，第五學年在國內進行臨床實踐。學習期滿成績合格者，經雙方同意，在第四學年結束時頒發國際藥學理學學士學位；在第五學年結束時由天津中醫藥大學頒發理學學士學位。
另外，學校管理學院與國外知名院校合作，開辦了“2+2”項目、“3+2”項目及優本項目，以培養具備世界眼光和國際視野的大學生。
其中與澳洲名校埃迪斯科文大學（ECU）和默多克大學（Murdoch）建立“2+2”合作培養平臺，學生有機會獲得中外兩個學士學位。與美國北阿拉巴馬州立大學（UNA）開設了“3+1+1”國際合作辦學項目，相關專業本科生有機會通過國內3年國外2年的學習，獲得我校的學士學位和UNA大學的工商管理、健康與人類行為、歷史、英語、刑事司法學等方向的碩士學位�；蚩梢酝ㄟ^教育部優秀本科生國際交流項目，赴UNA大學進行短期國際交流。與英國北安普頓大學（UON）開設“3+1”、“3+2”、“4+1”等多種合作辦學項目，各專業本科生可通過該項目，獲得我校的學士學位和UON大學的碩士學位。
文化與健康傳播學院目前有泰國華僑崇圣大學中醫孔子學院和日本神戶東洋醫療學院孔子課堂兩所海外實習基地，可以為中國語言文學類的學生開展海外教學實習。
主持人：前面說了專業設置，建校60多年來，學校涌現出了哪些優勢學科或者是特色專業？
馮莉：學�，F擁有針灸推拿學和中醫內科學國家級重點學科2個、國家中醫藥管理局重點學科23個、天津市“十三五”重點學科9個。中藥學科入選國家“雙一流”建設學科，為國家教育部高等學校特色專業，天津市重中之重學科，一級學科博士學位授予權點，博士后科研流動站。中醫學專業、針灸推拿學專業、中藥學專業為國家級高等學校特色專業建設點。我校入選天津市高水平特色大學建設項目，中醫學、中藥學入選天津市一流學科建設名單，中西醫結合、智能制藥與綠色制藥、生命關懷照護/生命關懷護理入選天津市特色學科（群）建設名單。
學校的特色專業有：國家“雙一流”世界一流建設學科中藥學；中醫學（拔尖創新人才培養模式）9年制本碩博連讀；中醫學（“5+3”一體化）8年制本碩連讀；中醫學兒科學（“5+3”一體化）8年制本碩連讀；臨床藥學（與英國諾丁漢大學合作辦學）；
2019年招生計劃擴大為2730人
主持人：高考改革進行時，2019年的招生政策是怎么樣的呢？（招生人數、各省分配比例、有否擴招、政策變動情況）
馮莉：2019年我校在全國29個省市自治區招生，招生計劃大約為2730人，比2018年增加330人，招生計劃的擴大，增加了考生被我校錄取的機會，另一個顯著的變化是學校被列入國家“雙一流”學科建設高校以后，大部分地區都是在一批次投放招生計劃，更多優質生源考入我校。
大類招生后期分化
主持人：2019年的大類招生都有哪些大類？培養模式是什么？如何進行分化？
馮莉：2019年學校擴大大類招生專業，對中醫學類、中藥學類、護理學類、藥學類、工商管理類、公共管理類、中國語言文學類實行大類招生，適應社會的需求。
為提高學生選擇專業的自主性，滿足學生自主發展的需要，根據各大類專業人才培養要求，實施“大類招生，后期分化”的培養模式改革。
在這里我特別說一下家長和考生都十分關心的大類招生背景下日后大類分流及培養模式問題。
1、中醫學類采取“1.5+3.5”的培養模式。第1-3學期，培養方案趨同，學習公共課及基礎課。在第3學期末，根據學生意愿、社會及學校發展需要、以及專業要求，進行中醫學專業、中醫學專業（骨傷班）、針灸推拿學專業分化。從第4學期，按照各個專業培養方案進行專業課學習。
2、中藥學類采取“1.5+2.5”的培養模式。第1-3學期，培養方案趨同，學習公共課及基礎課。在第3學期末，根據學生意愿、社會及學校發展需要、以及專業要求，進行中藥學、中藥資源與開發、中藥制藥專業分化。從第4學期，按照各個專業培養方案進行基礎課及專業課學習。
3、藥學類采取“1.5+2.5”的培養模式。第1-3學期，培養方案趨同，學習公共課及基礎課。在第3學期末，根據學生意愿、社會及學校發展需要、以及專業要求，進行藥學、藥物制劑2個專業分化。從第4學期開始，按照各個專業培養方案進行專業課學習。
4、護理學類采取“1+3”的培養模式。第1-2學期，培養方案趨同，學習公共課及基礎課。在第2學期末，根據學生意愿、社會及學校發展需要、以及專業要求，進行護理學、涉外護理、老年護理專業方向分化。從第3學期，按照各個專業方向培養方案進行專業課學習。
5、工商管理類采用“1+3”培養模式。第1-2學期，培養方案一致，學習公共課及基礎課。第2學期末，根據學生意愿、社會及學校發展需要以及專業要求，進行市場營銷專業和市場營銷專業（國際營銷方向）分化。從第3學期起，按照各專業培養方案進行專業課程學習。
6、公共管理類采用“1+3”培養模式。第1-2學期，培養方案一致，學習公共課及基礎課。第2學期末，根據學生意愿、社會及學校發展需要以及專業要求，進行公共事業管理專業、勞動與社會保障專業和健康服務與管理專業的專業分化。從第3學期起，按照各專業培養方案進行專業課程學習。
7、中國語言文學類采用“1+3”培養模式。第1-2學期，培養方案趨同，以公共課及專業基礎課教學為主；第2學期末，根據學生意愿、社會及學校發展需求、以及專業要求，進行漢語言、漢語國際教育兩個專業的分化；從第3學期起，按照各自專業培養方案進行專業課程學習。
主持人：去年招生專業的錄取分數情況是怎么樣的？考生應該如何來參考？
馮莉：天津中醫藥大學的本科招生網站以及“天津中醫藥大學本科招生”微信公眾平臺上有每年各地區各專業的最高和最低錄取分數線，大家在網上也可以搜索到。在我們的招生網頁以及咨詢會現場也都可以找到我們的聯系方式。
主持人：另外一方面關于天津中醫藥大學獎助學金相關政策是如何的？有哪些利于考生的內容？
馮莉：為促進學生德、智、體全面發展，調動學生學習的積極性，培養學生成為優秀人才，同時幫助家庭經濟困難學生順利入學并完成學業，我校對學生實行獎助學金制度，獎助學金分為國家級、市級、校級三個層次，均為每學年評選一次。
一、國家獎助學金
1。國家獎學金：面向二年級以上（含二年級）學習成績優秀本科在校生，8000元/人。
2。國家勵志獎學金：面對二年級以上（含二年級）家庭經濟困難的學習成績優秀本科在校生，5000元/人。
3。國家助學金：面向在校家庭經濟困難的本科生。分為一等助學金：3500元/人、二等助學金：2800元/人、三等助學金：2200元/人。
獲國家獎助學金人數將依據相關政策由天津市教委統一安排，國家獎學金和國家勵志獎學金不可兼得。
二、市級獎助學金
1。王克昌獎學金：我校每年參與天津市教委設置的“王克昌獎學金”的評定，獎金額度為2000元/人，“王克昌特等獎學金”獎金額度為8000元/人。
2。天津市人民政府獎學金：面向二年級以上（含二年級）學習成績優秀的本科在校生，8000元/人。
3。天津市農村合作銀行幫困助學金：由天津農村合作銀行與天津市教育發展基金會設立的幫困助學金，面向我校來自農村的貧困家庭學生，資助金額為3000元/人。三、校級獎助學金
1。綜合獎學金：用于獎勵一、二、三、四學年德、智、體全面發展的優秀學生。綜合類獎學金共設三個等級。
一等獎1000元/人，占學生總人數的3%；
二等獎800元/人，占學生總人數的9%；
三等獎500元/人，占學生總人數的18%。
鼓勵獎、單項獎：鼓勵獎用于德、智、體綜合測評有突出進步者。單項獎學金用于獎勵學生干部及在科技、文體比賽活動中成績突出者，單項獎200元/人，占學生總人數的10%。
2。優秀畢業生獎學金：畢業班不實行獎學金制度，發放100元/人的實習補助費，按學生總人數的10%評選優秀實習生，并獎勵優秀實習生250元/人。
3。勇搏獎助學金：由張伯禮院士和王永炎院士捐資發起設立，并向知名醫藥企業募集資金注入該基金�！坝虏勚鷮W金”旨在獎勵立志成才、品學兼優的優秀學生，同時資助家庭經濟困難學生順利完成學業。砥礪他們“勇于拼搏、銳意進取、自強不息、善于創新”的優秀品質，培養和造就綜合素質突出、專業能力過硬的合格人才。獎學金和助學金獎勵標準為2500元/人。
4。寸草助學金：由社會賢達人士出資，面對家庭經濟困難的學生，標準為5000元/人/年。
按照《國務院關于建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系意見》，家庭經濟困難學生考上大學，首先可通過“綠色通道”按時報到。入校后，學校對其家庭經濟情況進行核實，再分別采取不同方法予以資助。其中，解決生活費問題，以國家助學金為主，以勤工助學為輔；解決學費、住宿費問題，以國家助學貸款為主，以國家勵志獎學金為輔。
1、學生在入校以后向學校提出國家助學貸款申請時，需提供如下材料：本人身份證，鄉、鎮、街道民政部門或相應政府部門出具的其家庭經濟困難證明，父母身份證復印件及同意子女申請借款的書面證明。規定中要求，最高貸款額度為本科生8000元/人/學年（人民幣）、研究生12000元/人/學年（人民幣），在校期間國家給予100%貼息。貸款本息在畢業后6年內還清（總貸款期限6-15年）凡開通生源地貸款的地區學生，應在家庭所在地申請貸款。
2、具有特殊經濟困難的新生憑區縣級民政部門的相關證明，可享受綠色通道政策。
3、學�？蔀椴糠旨彝ソ洕щy學生提供勤工助學崗位。
主持人：總體來說學生能享受的資助和鼓勵的渠道還是挺多的，保證讓每一名優秀學子和貧困學子都能感受到學校的關懷。最后一個就是在我們學校，家長比較關心的就業問題，也請您對往年的就業情況做個解讀。
馮莉：天津中醫藥大學立足于醫護行業，近幾年本科生就業率接近90%，考研率30%左右，5%左右畢業生選擇出國深造。近85%的畢業生在“三級甲等”醫院從事醫學類工作。
我校護理類相關專業，包括：護理學、涉外護理方向、老年護理方向畢業生的就業率達到97%，就業前景非常好。
學校近50%的畢業生選擇在京津地區就業，為京津地區的醫療衛生事業發展提供了大量相關的專業人才。
主持人：學校的環境、生活和設施配套是如何的？
馮莉：天津中醫藥大學坐落于天津市靜海區團泊新城健康產業園內，緊鄰天津市第三大湖團泊湖畔，占地2600余畝，建筑面積60余萬平方米。
秉承“校在園中”的設計思路，以湖水景觀為特點、中藥植被為標志、中醫文化為主線的生態型、節約型、智慧型校園。建筑風格遵循歷史主義現代復興的宗旨，團組結構、錯落有致，形成具有天津特色的現代中式洋樓群。
校園景觀體現大水面、大綠化、大文化理念，已建有全國最大的中藥植物園，全國最先進的中醫藥科技園，全國最完備的中醫藥國際教育中心。
學校共有三座食堂，學生食堂和清真食堂位與新校區東區生活區內，留學生餐廳在國際學院西區。
學生食堂共計三層，就餐面積總計約6000余平米，其中一、二層以大伙菜為主，輔以風味小吃，三層風味小吃為主。食堂一層為中快餐飲供應以南方風味大伙菜為主，輔以盛香煲仔飯、三叔公面、面夫子包子等風味美食，供應早中晚三餐。二層以川魯風味大眾菜為主，輔以重慶砂鍋、江西瓦罐、秘制牛扒飯等風味，供應早中晚三餐。
清真食堂共計二層，清真食堂主營傳統清真美食和特色風味小吃，蘭州傳統牛肉面、特色炒面、拌面，傳統民族美食新疆大盤雞、手抓飯，特色麻辣燙及砂鍋系列產品。早餐供應營養美味醬香餅、多種口味燒餅、五谷雜糧煎餅及各種營養粥類產品。
學校在學生宿舍區有公共浴室、超市、快遞、洗衣房、復印店、理發室等設施，可以滿足學生日常生活需要。
學校體育館、籃球館、乒乓球場地、羽毛球場地、健身器材均免費對學生開放。
交通方面，去往天津市中心和天津站、天津西站、天津南站及天津濱海國際機場均有公交車換成地鐵直達。
主持人：好的，感謝馮處長今天做客我們訪談間，也歡迎各位考生積極報考天津中醫藥大學。以上就是本期節目的全部內容，我們下期節目再會！
馮莉：再見！
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